Samedi 21 juin, huits élèves de CM1 ou CM2 répartis dans quatre groupes de d’environ 15 personnes curieuses de découvrir les locaux scolaire rénovés, racontaient leur école.

Avec une éloquence remarquable, ils nous ont promené dans les salles de classe, les salles d’activité, le vestiaire aménagé en salle de débrifing, sans oublier la classe maternelle, son dortoir, la cour de récréation, et les sanitaires ! Que dire ? Pour une sexagénaire comme moi, qu’il était loin le temps du bureau du maître sur son estrade, dominant les rangées de bureau des élèves, alignés en rangs d’oignons.

Ici, c’est le coin des lecteurs, avec à disposition un protège oreille pour s’isoler du bruit ambiant, plus loin, face au mur en pierre rénové, 6 tables avec ordinateurs portables et casques son, pour écouter sans gêner. Comme les nouvelles cuisines modernes, au milieu de la salle de classe, un grand carré de tables, avec des chaises où l’on imagine des temps d’enseignement « horizontaux ». Dans un coin, le bureau de l’enseignante. Au plafond, un vidéo projecteur, mais aussi aux murs, des tableaux blancs et verts. A côté, la salle d’activité, avec une paillasse et un point d’eau. S’y déroulent les diverses activités, artistiques ou scientifiques. Sur une petite table, la cage des animaux domestiques, rassurez-vous, ce ne sont que des phasmes.

Dans la grande bibliothèque, tout plein de livres aux formats variés sont à disposition. Et dans une des alvéoles, une série de jeux, quand un élève ou un petit groupe a fini son travail… Dans la salle vestiaire, qui sert aussi de lieu de rendez-vous du matin, une grande roue des émotions en lien avec le point météo, ce moment important où tour à tour, les enfants peuvent exprimer des ressentis, en bien être ou mal être du moment. Au mur, affiché clairement, le rappel de consignes de comportement, toutes flèchées vers le respect des autres, de soi et de son environnement. Aux fenêtres, des stores métalliques, parce qu’en cette saison, orientation sud ouest, il peut faire chaud dans la classe. J’oubliais, dans un coin, 5 ou 6 modèles d’horloges pour apprendre à lire l’heure. Pas facile de travailler en base 6 : 60 secondes pour une minutes, 60 minutes pour une heure, 24h pour une journée ou 3600 secondes pour une heure… C’est ici que cela s’apprend.

Nos guides sont précis, parlent distinctement, savent répondre aux questions, manifestent une fierté d’être des ambassadeurs d’un lieu que manifestement ils affectionnent. L’enseignante, présente est là pour éventuellement apporter une précision à des questions un peu trop techniques, et relance positivement et ponctuellement les élèves d’un hochement de tête, le sourire bienveillant aux lèvres, pour que la visite se poursuive. Les élu-es et l’inspectrice d’académie applaudiront nos jeunes pisteurs en guise de remerciement.

Séquence émotion, dans un des groupes, une visiteuse reconnaissait à peine l’appartement où elle vécu dans les années 80, sa maman étant alors directrice de l’école. Que de changement !

Merci aux musiciens de l’harmonie inter-municipale qui ont joué pour l’évènement deux nouveaux morceaux de leur répertoire. Après quelques discours, l’assemblée a partagé le verre de l’amitié à la salle des fêtes où était affichée l’exposition Au tableau ! prêtée par les archives départementales de la Creuse.

Merci aux enseignantes et aux élèves pour cette belle visite. Et satisfaction collective d’avoir rénové un bâtiment qui réponde aux attentes et besoins de la communauté éducative.

Catherine Moulin